Scienza e Comunicazione: il potere delle parole e delle storie

Insegnare scienze - o qualsiasi altra disciplina - va ben oltre la semplice trasmissione di fatti e dati. Per suscitare interesse e coinvolgere gli studenti in modo profondo, è fondamentale adottare tecniche comunicative nuove e accattivanti.

In un'epoca in cui l'informazione è alla portata di un clic e gli studenti sono immersi in un mare di stimoli multimediali, insegnare attraverso la narrazione, il podcasting, i video e altre forme creative di comunicazione permette di avvicinarsi alla realtà quotidiana vissuta dagli allievi e di promuovere la loro curiosità e motivazione, riducendo così la "distanza" cognitiva rispetto a temi e argomenti che potrebbero risultare ostici a un primo impatto.

Il corso Scienza e Comunicazione: il potere delle parole e delle storie nasce dalla volontà di Iprase di sostenere il Premio Asimov, giunto alla sua nona edizione, ma ha soprattutto la finalità di fornire ai docenti spunti e stimoli per comunicare i propri contenuti disciplinari in modo più efficace attraverso l'uso di narrazioni, storie, podcast, video e altre forme di comunicazione creativa.

Il "Premio Asimov" è un progetto editoriale promosso dall'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare, giunto alla sua nona edizione e diffuso in tutto il territorio nazionale. A partire da questo anno scolastico il premio è patrocinato da Iprase. L'obiettivo di questa iniziativa è avvicinare gli studenti delle scuole superiori alla lettura di saggi di divulgazione scientifica. La partecipazione delle scuole al progetto prevede che gli studenti leggano e scrivano una recensione di uno dei cinque libri selezionati dal Comitato Scientifico del Premio. Le recensioni degli studenti decreteranno il libro vincitore e le migliori saranno premiate a livello regionale e nazionale.

STRUTTURA

Il corso è composto da tre incontri, uno in presenza presso il Liceo Scientifico "Galilei" di Trento e due sotto forma di webinar sulla piattaforma e-learning Iprase.
I docenti partecipanti hanno la possibilità di scegliere liberamente quali incontri seguire per personalizzare il proprio percorso formativo. L'attestato di partecipazione verrà rilasciato al raggiungimento del 70% delle lezioni scelte.

PROGRAMMA

• Incontro con l'autore - giovedì 30 novembre 2023 dalle ore 15 alle ore 17 Liceo Galilei Trento
  conferenza di Giovanni Covone con la presentazione del libro "Altre Terre: viaggio alla scoperta dei pianeti extrasolari"
  "Altre Terre” è un resoconto avvincente dei personaggi e delle idee che hanno contribuito alla scoperta di migliaia di pianeti extrasolari. È un diario di bordo, un testo divulgativo ma è anche una sorta di vademecum per i giovani che si vogliano cimentare nella ricerca scientifica.
  
  

• Webinar mercoledì 6 dicembre 2023 dalle ore 17 alle ore 18.30 piattaforma e-learning Iprase
  Roberta Fulci Non solo lettura, ma podcast, radio, video
  A volte la parola "scolastico" assume una connotazione negativa: diventa sinonimo di trito, scontato, automatico e fuori fuoco. Insomma, l'esatto contrario dell'avventura scientifica. Come arginare il rischio che in classe si veicoli un'idea passiva di scienza? Gli strumenti a disposizione sono tantissimi, a cominciare da un'osservazione molto semplice: la scienza è un'impresa umana, e come tale è piena zeppa di storie. Errori, caratteracci, grandi successi, truffe, imprese impossibili, rivalità, grandi domande sono ingredienti di una narrazione corale che della scienza è parte integrante. Strumenti come il gioco, il podcast, le letture partecipate possono creare un ambiente favorevole a incuriosire gli studenti e renderli partecipi di un percorso in cui scienza e storia della scienza si fondono in un unico sguardo di straordinario valore formativo.
  
  

• Webinar lunedì 18 dicembre 2023 dalle ore 17 alle ore 18.30 piattaforma e-learning Iprase
  Michele Bellone Oltre lo storytelling. Usare le storie per parlare di scienza
  Le storie sono un potente strumento cognitivo che usiamo sia per scambiarci informazioni, valori e idee, sia per dare senso al mondo che ci circonda. L'uso di tecniche di storytelling per facilitare la trasmissione di contenuti scientifici difficili e complessi è molto frequente nella comunicazione e nella divulgazione, e può essere utile anche nell'insegnamento. Ma ci sono anche altri modi per usare le storie in classe, senza per forza dover far ricorso al solo storytelling. Si possono analizzare narrazioni già esistenti per capire come e quanto è diversa la scienza delle storie da quella reale, per riflettere su com'è rappresentata la scienza, e addirittura per fare ipotesi e speculazioni su come funziona la scienza dei mondi immaginari.
  

Gli incontri sono a partecipazione facoltativa, in fase di adesione i docenti potranno scegliere di partecipare ad uno o più tra quelli proposti.

L'attestato di partecipazione verrà rilasciato al raggiungimento del 70% del monte ore complessivo dato da tutte le lezioni che sono state scelte; in caso di frequenza inferiore non verrà riconosciuta alcuna ora di aggiornamento.