Il convegno sarà seguito, tra novembre 2022 e aprile 2023, da un percorso di accompagnamento didattico e formazione denominato Riscrivere, riprendere, commentare Calvino.

L’iniziativa è rivolta ai docenti di tutti gli ordini di scuola e si svolgerà attraverso una serie di incontri interamente in modalità on line sulla piattaforma e-learning di IPRASE.

Partendo da alcuni testi calviniani che verranno proposti e presentati negli incontri introduttivi, i formatori forniranno indicazioni e strumenti di lavoro per produrre in classe “testi da testi” (riscritture, parodie, continuazioni, commenti e recensioni etc.) a partire dalle opere dello scrittore ligure.

Di seguito i relatori e il programma degli incontri, che si svolgeranno tutti sulla piattaforma e-learning di IPRASE, suddivisi per ordine di scuola:

PER LA SCUOLA PRIMARIA

Scrivere e riscrivere con Calvino: testi e proposte didattiche per la scuola primaria
con Simone Fornara

Incontri: 3 webinar sincroni

2 novembre 2022 orario 17.00-19.00
9 gennaio 2023 orario 17.00-19.00
27 aprile 2023 orario 17.00-19.00

Tematica: testo descrittivo

Target: docenti cl. 4 e 5 SP

PER LA SCUOLA SECONDARIA DI
PRIMO GRADO

Fiabe, novelle e racconti: il Calvino breve
con Linda Cavadini

Incontri: 3 webinar sincroni

3 novembre orario 17.00 - 19.00
11 gennaio orario 17.00 - 19.00
17 aprile orario 17.00 - 19.00

PER LA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Calvino scrive Calvino
con Roberto Contu

Incontri: 3 webinar sincroni

10 novembre orario 15.00 - 17.00
18 gennaio orario 15.00 - 17.00
20 aprile orario 15.00 - 17.00

Simone Fornara

È Professore di Didattica dell’italiano presso il Dipartimento Formazione e Apprendimento (DFA) della Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI), dove si occupa di formazione di base e continua degli insegnanti e di ricerca nel campo della didattica dell’italiano. Ha all’attivo numerose pubblicazioni di linguistica, di grammatica e di didattica dell’italiano, ed è autore di libri per ragazzi. Il suo libro più recente è Lettere a una maestra. Sull’insegnamento (non solo) dell’italiano (Trieste, Einaudi Ragazzi).

Linda Cavadini

È nata e vive a Como, dove insegna al Liceo linguistico e scientifico “Paolo Giovio” dopo venti anni alla scuola secondaria di primo grado. È redattrice del blog la letteratura e noi e fa parte degli Italian Writing Teachers, comunità di pratica che studia e sviluppa l’insegnamento della lettura e della scrittura a scuola; è autrice, insieme a Loretta de Martin e Agnese Pianigiani, dei volumi Leggere, comprendere e condividere e Vedere le storie per la casa editrice Pearson e dell’antologia per la scuola secondaria di primo grado L’avventura più grande. Leggere e scrivere il mondo, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori.

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Roberto Contu

Roberto Contu

Insegna lettere nella scuola secondaria superiore, si occupa e scrive di letteratura italiana, didattica della letteratura, mondo della scuola. Ha pubblicato con Aguaplano “Anni di piombo, penne di latta (1963-1980. Gli scrittori dentro gli anni complicati)” nel 2015 e “Insegnanti. Il più e il meglio” nel 2019. Con Castelvecchi ha pubblicato i due romanzi “Il Vangelo secondo il ragazzo” nel 2017 (Premio Campiello Selezione Giuria dei Letterati 2018) e “La tigna” nel 2021 (Premio Campiello Selezione Giuria dei Letterati 2021). È coautore di “Una storia chiamata letteratura”, manuale di letteratura italiana per il triennio della secondaria superiore di secondo grado (Palumbo, 2022).

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